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教育部:“不得停课”不得强迫学生每天上网“打卡”。。

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原题:教育部:“停课不停学”。学生可能不会被迫每天上网。”中央广播网北京2月12日电(记者安红莉)因防控新皇冠肺炎疫情需要,学校延期开学,学生不能在正常上课时间上学。对此,教育部有关负责人表示,“不停课”不是简单意义上的网络课,也不仅仅是学校的课程学习,而是一种广泛的学习,只要有利于学生成长进步的内容和方法都可以。学习的方式应该多种多样。一些地方开设网络教学,这只是“不停课”的方式之一,也是利用信息技术实施教学的一种探索。

要贯彻“不停课”的方针,各地要区别不同学生的实际情况和网络教学的特点,坚持从实际出发,科学安排,合理选择学习资源。对于网上学习的要求,我们可以借鉴一些地方的好做法。小学低年级对网络学习没有统一、刚性的要求。家长和学生可以自由选择,并对其他学生的学习时间做出具体规定,避免学生在线学习时间过长。同时,不应强迫学生每天“打卡”和上传学习视频,以免给学生带来不必要的负担。要引导学生合理安排作息时间,通过增加休息时间、做眼保健操、加强体育锻炼,保护视力、增强体质、保护身心健康。

严禁幼儿园开展网上教学活动。教师不必录制、播放课程,实行“不停课”,搞好网络教学。为了充分利用国家、地方政府和学校现有的优质网络课程资源,必要时,教育部门可以组织一批优秀骨干教师,妥善记录一些新的网络课程,作为必要的补充,共享优质资源。各地要根据网络学习的特点和学科特点,认真学习和界定适合网络学习的课程,防止照搬和套用正常的课堂教学方法、课时和教学安排。如果所有教师都被迫录音播报,不仅难以保证质量,还会增加教师负担,造成资源浪费。

必须制止这种现象。由于我国中小学生数量众多,各地网络基础条件差异较大,集中在线学习发生在同一时期学校延迟开学,造成网络拥堵。各地要加强与工业和信息化部门、网络运营企业的协调,积极争取支持。要因地制宜,从实际出发,根据本地网络情况、服务能力、生源分布等进行分析判断,引导“错峰”登录和上网。同时,校外培训机构必须按照各地要求停止校外培训活动,不得擅自提前开课组建学生小组,严防疫情蔓延。要规范网络培训活动,严肃查处违法违规、查抄、虚假宣传、制造焦虑等违法违规行为。

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